2020全国取消中考是不是真的

2020年要取消中考，是教育部的规定，十九大的要求是谣言。普及高中阶段教育并非意味着要取消中考。是搞混了“高中阶段教育”与“普通高中”的概念。

2010年，高中阶段教育毛入学率将要达到90%， 但是，这里的高中阶段教育不只是普通高中，而是包括普通高中、普通中专、成人中专、职业高中和技工学院。

一大谣言：不知道由头在哪，坊间渐渐传出国家要取消中考制度。

二大真言：第一中考并非取消，而是“重大改革”；第二2020年将取消特长生加分项！

略微的回忆了一下，取消中考的消息应该是从今年高考结束之后传出的，记得在今年八月份我曾经发布了一篇题为“辟谣：中考制度不会取消”的新闻，然并卵，众家长、网友并不相信我这一家之言，依然坚定的认为国家要取消中考。今天特意再次强调一番中考对于国家的重要性，中考是属于一个选拔性质的考试，如果取消了第一会导致高考阶段的选拔缺乏了层次，第二也会失去中考的意义，再次强调一遍：中考绝对绝对不会取消，至少在我有生之年不会！

从教育部颁发的《意见》文件中看，根据国家之要求，我们将要在2020年实现中考的重大变革，具体体现在要尽快建立一个“初中学业水平考试成绩加综合素质评价的高中招生录取模式”，大到国家小到小家，这次改革都是非常重要的，算是我国的教育模式进入了全新的2.0版本。

在《意见》中支出，在改革录取模式的基础上上，还要开始实行初中会考与高中招生考试“两考合一”的形式，此举会重点挖掘学生的潜力，而不会在如同以往的“成绩单至上”，纯粹的“书呆子”将不再过多的受重视！

事实上，尽管2020年取消中考这个定论下得为时过早，但是有关“取消中考”的声音，却一直不断。

去年两会前夕，全国政协委员浙江省特级专家、文化部中国艺术研究院研究生院教授何水法提出一条建议：取消中考， 将现行的 9年义务教育延长为 12年义务教育 。紧接着在两会期间，全国政协委员、诺贝尔文学奖得主莫言也提出要取消小升初和中考，减少学生学业压力和家长的经济压力……

而全国人大代表李光宇就曾连续在2014年和2015年的两会上提交过相关议案。

支持取消中考：

1、中考导致过早地进行人才选拔，强化了学校的选拔机制，抑制了初中生的全面发展

全国政协委员浙江省特级专家何水法认为，我国现行义务教育止于初中阶段，严峻的中考压力将教育指向了唯分数的升学考试。为了考入所谓的“重点高中”，大部分初中学校压缩教学进度，孩子们提前备考，严重的校外补课使得休息时间被大量挤占。而中考对副科的轻视，也让本应属于孩子的副科教育时间被占用，这不利于提升孩子的综合素质。

全国人大代表李光宇同样认为，由于我国现行义务教育止于初中阶段，初中毕业生升普通高中过程中竞争激烈，而高中教育发展程度不均衡，一方面使教育资源向少数高中倾斜集中，产生“超级中学”等现象，严重影响了教育公平，另一方面也催生了比小升初更为激烈的“择校热”。

全国政协委员、陕西省总商会会长蔡世杰建议，“从给孩子一个快乐成长的环境来讲，取消中考有益无害。”取消中考可以把学生的精力从应付科目考试中解放出来，发展更多的兴趣爱好，这对孩子的综合素质提高也有帮助。

2、中考选拔体制带来的另一弊端是造成了义务教育阶段“教育链”的断裂

莫言就认为，目前的小学、初中、高中“633学制”割裂了青少年成长连续的发展过程，增加了学段衔接的成本，而小升初考试和中考更是增加了学生的学业负担和家长的经济和心理压力，由此也衍生了重点班、校外补课等困扰民生的社会问题

反对取消中考：

1、取消中考就近入学，带来更多不公

“取消中考，延长义务教育至 12年，实行高中就近入学，至少在目前而言，就意味着将有很多农村孩子、居住在偏远城郊的孩子失去了升入重点高中的可能，要想获得未来竞争大学名校的录取资格，几率就更低了，呈现出更为显著的教育不公平。”时评作家郑渝川。

2、普高与职高冰火两重天

“要明白，初升高不同于小升初，小学毕业生进初中可以通过就近入学或电脑派位之类的方式确定，但初升高却多了一个职业学校的选项。谁读高中，谁读职高，恐怕不能简单以派的方式来确定。”时事评论员椿桦表示。

从当下学生家长的观念来看，如果取消中考，估计大多数人都会选择普高就读，那么普高与职高就会呈现冰火两重天的局面——前者供不应、后者门可罗雀。显然，这会导致高中阶段教育招生的混乱。

3、取消中考并非一蹴而就，我们还没做好准备

有专家表示：“取消中考是一个系统性工程，这其中就包括了如何擦亮职业教育的成色，如何彻底根除“好学校与差学校”的概念，推行公平合理的人才评价体系等一系列工作。

“就如取消小升初考试，小学生虽然不必为小升初考试备战， 但这并没影响小学教育仍然受到应试教育的影响，只要高考的指挥棒仍然存在，从小学、初中到高中，都还是受到其掣肘与影响。延长义务教育年限与让学生摆脱应试教育的影响没有必然关系。”时评作者戴先任认为。