文科生应该怎么学习数学 文科生怎么提高数学成绩

对文科生来说，数学是他们最头疼的一课。不少文科学生想学，但总是学不好，心里很着急。那么，文科生的数学成绩为什么不好？文科生应该怎么学习数学呢？下面和小编一起来看看吧！

1.被动学习。许多同学进入高中后，还像初中那样，有很强的依赖心理，跟随老师惯性运转，没有掌握学习主动权。表现在不定计划，坐等上课，课前没有预习，对老师要上课的内容不了解，上课忙于记笔记，没听到“门道”。没有真正理解所学内容。

2.学不得法。老师上课一般都要讲清知识的来龙去脉，剖析概念的内涵，分析重点难点，突出思想方法．而一部分同学上课没能专心听课，对要点没听到或听不全，笔记记了一大本，问题也有一大堆，课后又不能及时巩固、总结、寻找知识间的联系，只是赶做作业，乱套题型，对概念、法则、公式、定理一知半解，机械模仿，死记硬背．也有的晚上加班加点，白天无精打采，或是上课根本不听，自己另搞一套，结果是事倍功半，收效甚微。

3.不重视基础。一些“自我感觉良好”的同学，常轻视基本知识、基本技能和基本方法的学习与训练，经常是知道怎么做就算了，而不去认真演算书写，但对难题很感兴趣，以显示自己的“水平”，好高鹜远，重“量”轻“质”，陷入题海．到正规作业或考试中不是演算出错就是中途“卡壳”．

4.缺乏信心恒心和毅力，对生活悲观失望，恒心有的同学时常会被一些摧人奋进的、真实的故事感动着，也很容易下决心。尽管知道数学学习应当勤奋，但无法持之以恒，容易原谅自己。有的学生不对简单的公式、公理、定理进行记忆、理解，不明算理，机械地照搬公式，不能进行灵活运用；有的学生不注意观察、不进行联想、不进行比较，不顾运算结果，盲目推演，缺乏合理选择简捷运算途径的意识；运算能力差。

1.首先就是上课跟着老师的节奏。能预习尽量预习。不过这毕竟是高中，时间上有时候不够用，那就在上课前花几分钟稍微把内容看一下，做到心里有底。老师讲课时尽量注意听，因为如果课堂没听懂，下课要花费两倍的时间才能补回来。能不打盹还是不要打盹。

2.其次，文科数学不同于理科。理科讲究思维，而文科数学对思维的要求较低。所以，题海战术对文科数学是很有用的。这就需要买一些适合自己的辅导资料。就我自己而言，高三时对导数和圆锥曲线很恐惧，不过在后来做了专项练习后，遇到这两类难题就有感觉了。也知道如何下手了。慢慢感觉做来做去好像就那几类题。

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3.再次，还要做好错题本。每次高三模拟考试之前把错题看一看，多思考一下为什么，做到举一反三，对后面的考试很有帮助。错题不要求多难，典型就好。

4.接着，把一些平时做题时积累的公式和小技巧记录到一个小的公式本选自.网上补课 www.dushuv.com 里，这对做选择填空很有帮助呦，可以节省好多时间。

5.最后，注意对各种做过的题目的整理，总结。