高三英语阅读理解解题方法及技巧

英语阅读理解是高中英语很重要的一部分，但是很多同学却提起英语阅读理解就头痛。那么，高三英语阅读理解怎么做呢？有什么技巧呢？下面和小编一起来看看吧！

一、抓主题。

阅读能力一般指阅读速度和理解能力两个方面。阅读速度是阅读最基本的能力。考生必须在十分有限的时间内谨慎读完首段或前两段(必要时读末尾段)，把握主题倾向;搜寻关键词、捕捉时空(time)、顺序(first…then.Finally等)、情节(人际关系，旅游交通，人物传记等)、人物、观点，并且理清文章脉络，把握语篇实质。

主题句一般出现在文章的开头和结尾。主题句往往对全文起提示、启迪、概括、归纳之作用，主旨大意题，归纳概括题，中心思想题往往直接可从主题句中找到答案。

二、看题干，带着问题读文章。

首先要掌握问题的类型，客观信息题可以从文章中直接找到答案;而主观判断题考查的是对文章的感情基调等，这类题必须经过对作者选自.1对1辅导 www.dushuv.com 的态度、意图以及对整篇文章进行深一层的推理等。其次，了解试题题干以及各个选项所包含的信息，然后有针对性地对文章进行扫读，对有关信息进行快速定位。此法加强了阅读的针对性，提高了做题的准确率。

三、猜词悟义，扫除阅读拦路虎。

猜词是应用英语的重要能力。它不但需要准确无误地理解上下文，而且要有较大的泛读量，掌握或认识较多的课外词汇。我们要学会“顺藤摸瓜”，通过构词，语法，定义，同位，对比，因果，常识，上下文等线索确定词义。

四、逻辑推理，做好深层理解题。

在实际阅读中，有时作者并未把意图说出来，阅读者要根据字面意思，通过语篇逻辑关系，研究细节的暗示，推敲作者的态度，理解文章的寓义。要求读者对文字的表面信息进行分析、挖掘和逻辑推理，不能就事论事，以偏概全。推理题在提问中常用的词有：infer,imply,suggest,indicate等。

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1.略读。略读是指在阅读理解中，对文章的主旨大意进行把握的一种阅读方法。在高考英语中，阅读理解中一定会出现关于文章主旨大意的题目，而略读则是回答这种问题的有效方法。在教学实践中教师在为学生出示一篇文章之后，一方面应该为学生严格限定阅读时间，让学生在有限的时间内用英语表达文章的主旨内容，以训练其提炼信息的能力；另一方面教师还应该指导学生对篇章每一段的段落大意进行理解与分析，并结合段落之间的联系，总结全文，以确保对主旨理解的准确性。

2.跳读。这是寻找文章关键信息的一种方法，在阅读篇章中，数字、人名、地点等信息比较醒目，而在解答某些细节题目时，这些信息就是线索，学生这时则不需要对全文进行阅读，只需要利用关键信息将问题在文章中进行定位，并通过对前后句的分析，判断答案。

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3.推读。推断题目是英语阅读理解训练中学生逻辑思维能力的方法，前面已经提到，在一些阅读篇章中会存在一定的生词，而学生在阅读中，应该结合上下文的内容对生词进行推理阅读，以确保篇章理解的整体性，弥补阅读信息的空白。