如何在高三一年内提高语文成绩

有很多的同学在高中学习语文的时候，都认为语文简单，没有怎么学习，那么如何在高三一年内提高语文成绩呢，小编整理了相关信息，希望会对大家有所帮助！

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一、端正态度

尽管谁都知道语文很重要，但是在现实中，真正努力学习语文的同学却并不多，主要是两个原因造成的。

第一个原因是很多同学常常把语文和数理化相比较，并认为语文的拉分远远比不上理科，所以不重视。表面上看这种观点很有道理，但却是经不起推敲的。因为对于拉分来说不是学霸和学渣的学习成绩相比，而是总体平均水平差不多的同学之间的比较，这才具有可比性。

第二个原因就是很多同学都认为语文要提高很难，所以丧失了学习的信心。但是语文提高的快不快，要看你确立一个怎样的时间范围了。如果你努力了一个星期没有成效就放弃了，那么你的语文成绩是永远不会成功的；但是坚持一个月或是一个学期，你会看到明显的成效。

态度决定一切，只有端正了学习语文的态度，确立了学习语文的信心，学习语文的技巧和方法才会对你发挥作用。

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二、积累知识

1、基础知识积累

在高三阶段学习语文时有一个小技巧就是一定要准备好一个专门记录基础知识的摘录本。在平时做练习的时候或是听老师讲课的时候，可以把自己没有掌握的知识都随时记录下来，以后可以时常翻阅，这个技巧坚持半年，就一定可以提高语文的分数。

2、写作材料的积累

语文的作文在高考中占了60分，是所有题目中站分数最多的一道题，所以面对这种题一定要采取积极主动的意识，平时阅读时遇到好的材料素材就可以记录在一本专用的本子上。咋二样，选自.读书学习网 www.dushuv.com 在我们写作时，碰上不同的话题就会有话可说，议论文有事例可讲。当各个类型的的素材都准备齐全的时候，高考是无论是什么作文就都可以手到擒来了！

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一、计划周密，准备充分。进入复习后用较短的时间完成教材的梳理，然后进入两轮复习时间，用表格的方式列出进度表。一练、二练、三练之前都要完成各知识点的错题回顾训练，梳理并清理知识。

二、用好材料，提高复习的针对性。学大教育语文教研专家何教授指出，主要资料一定要靠自己编写，如语文基础知识及语言运用、古诗文阅读与鉴赏(重点难点突破)、文言文的阅读指要、现代文的复习指要、应试作文规范指要等材料。这样，针对性强，效率高，有效地提高了学生对语文复习的信心。(教材中能够运用于写作的部分片段的解析)

三、立足课堂，提高效率。六环节复习课：准备材料，搜集信息;了解学生，明确目标;回顾整理，典题引用;互动交流，指点技巧;对应训练，反复校正;利用作业，提升能力。

四、有序训练，精细指导。有序训练，就是根据知识点、考点以及学生的实际情况，安排系统的训练，需要化整为零的就化整为零，需要集中突破的就不怕多用时间。再如针对学生作文中的问题，就强化按格有序的训练，从文体到篇章结构，到语言运用，一项一项过关。其中议论文最为重要，其次是议论性散文。

1.字词、古诗词、古文等的记忆背诵或赏析。这类知识的学习重点在课堂上，课上要专心，课后多花点时间去记忆背诵、理解运用。

2.阅读一定要强化，最好能够做到每天练习一篇阅读。另外可以学习一下快速阅读，快速阅读是一种高效的阅读、学习方法，其训练可以激活我们“脑、眼”潜能，培养和提高我们的阅读速度、归纳分析、理解记忆等方面的能力。掌握快速阅读之后，在阅读文章、材料的时候可以快速的提取段落、文章的脉络和重点，促进整理归纳分析，提高做提效率；同时可以节约大量的时间，游刃有余的做其它事情。

3.提高写作能力。写作的基础是素材和思路，平时要多阅读多积累。高中学习是比较紧张的、时间也很有限，我前面提到的快速阅读在素材积累上就可以提现出很大作用。有了积累，可以多看看那些优秀作文，找找写作的思路，要多动笔写，学会借鉴、运用、融会贯通，这样写作能力才会不断地提高。