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高考语文诗词鉴赏答题技巧总结

栏目:高中语文时间:2019-06-23

诗词鉴赏技巧一、表达技巧分析类

高中语文

表达技巧分析=说出表达技巧类型+结合内容分析说明+表达作用

答题时要注意以下要点:

1、准确指出用了何种手法。如是点明了诗歌采用了哪一种或哪几种手法(如请从虚实关系的角度赏析这首诗这样的问法),此一要点则可省略。

2、结合诗歌具体内容说明,作者怎么运用这种手法来写作。

3、此手法如何有效地传达出诗人怎样的感情(根据题目具体要求,有时可以省略)。

诗词鉴赏技巧二、情感主旨提炼类

第一种:情感主旨提炼=抒发了什么情感+内容分析(先提炼情感,后结合事实分析)

第二种:情感主旨提炼=描写什么+表达/寄寓/揭露什么(先分析事实,后提炼情感)

除此之外,考生需要熟记一些常见的诗歌情感主旨:

①热爱祖国大好河山,忧国忧民;

②反对战争,追求和平;

③政治失意的苦闷,怀才不遇;

④表达高洁情操,追求建功立业;

⑤表达亲情、友情、爱情、思乡之情;

⑥抒发个人忧愁、寂寞、苦闷、伤感、恬淡、闲适之情。

诗词鉴赏技巧三、诗歌意境鉴赏类

诗歌意境鉴赏=描绘了什么样的客观形象图景+图景的特点+作者在其中交融了什么样的感情

解答此类题,应包括三个要点:

1.结合诗中的意象,展开适当的想象,描绘诗中展现的图景画面。

2.对这个图景画面做一个简要的总结,常见的写法有:自然清新、恬静美好、清旷冲淡、雄浑壮阔、雄奇伟丽、寂寞冷清、苍凉萧瑟等等。

3.对上面的总结再进行外延的拓展,从中分析出作者的思想感情。

诗词鉴赏技巧四、特定形象解读类

特定形象解读=指出形象+说明形象的具体特征+揭示形象内涵(注:点明了鉴赏对象的题目,省略第一项。)

解答这一类型的题目,应包括三个要点:

1.阅读诗歌,根据题目所指定的范围,找出相关的诗歌形象。

2.结合诗歌内容,对这一形象的特点或具体细节做进一步的描写或说明,使之详细化。

3.揭示形象的内涵,即读懂作者借这一形象所抒发的感情、表达的志向、阐明的道理等,或是这一形象的象征意义、社会内涵、时代内涵等。

诗词鉴赏技巧五、语言文字类

语言文字类(即炼字题)

语言文字推敲=字(词)含义+表现手法(如比喻、拟人、拟物)+字(词)的表达作用。

答题时应注意以下要点:

1、指明哪个字用得好;比较鉴赏型则指出哪个字用得更好。(指定鉴赏字词类可省略该步骤)

2、采用了比喻、拟人、拟物等手法的字(词),须指出采用的是哪一种表现手法,然后解释该字(词)在句中的含义,并把该字(词)放入原句中,展开联想,加以描述。

3、说明在全诗中起到的特别的表达作用。如该字烘托了怎样的意境,或表达了怎样的感情等。

语文是一门博大精深的学科,要想学好语文,学习兴趣、良好的学习习惯等都是很重要的。有人感到学习语文很吃力,主要是由于没有掌握正确的方法,其次我们需要学会分析各种类型题目的做题技巧,当然这些都是建立在一定知识的积累之上。

虽然说语文的学习死记硬背较多,但是对于文言文,古诗词的学习,我们还是需要一些技巧的,对于文言文和古诗词,一些常用的词语或者常用句式需要我们特别记忆,这样即便是我们遇到一篇没有学过的诗词或者文言文,这些语句也是通用的,可谓是一理通百理明。

更重要的是我们要培养语文学习的兴趣。这个培养过程,古人分为三个阶段:知之、好之、乐之。先选自.读书学习网 www.dushuv.com 说“知之”:走进语文,不抵触,不反感,不因对以前的老师、教材和考试的印象而迁怒语文;能如此,方可初尝语文的甘霖。再说“好之”:日日操习,用心投入,不懈怠,不放弃,不因外界干扰、其他学科和考试分数而离开语文;能如此,方可欣赏语文的漫天红霞。后说“乐之”:处处留心,养成习惯,言谈举止,一笑一颦,莫非语文;能如此,方可进入语文的神仙洞天!

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