2017年高考语文默写专题归类

随着高考语文改革深入，古文背诵默写业已发生了变化，从之前单一的给定前句补写后句或者给定后句补写前句的考察方式，逐渐转化成专题化的考察方式。这不仅仅是形式的改变，更是引导学生对知识系统化掌握，哪怕是背诵默写这一类传统意义上死记硬背即可的知识点！同学们，你准备好了吗？

接下来的文章，笔者以专题为线，帮助同学们梳理高考默写范围内的诗句。（注：以北京高考为主）

花专题：

春花秋月何时了?往事知多少!

《虞美人》（春花秋月何时了）

千岩万转路不定，迷花倚石忽已暝。《梦游天姥吟留别》

杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》

晓看红湿处，花重锦官城。《春夜喜雨》杜甫

浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟。《琵琶行》

间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难。《琵琶行》

春江花朝秋月夜，往往取酒还独倾。《琵琶行》

商女不知亡国恨，隔江犹唱《后庭花》。《泊秦淮》

满地黄花堆积。憔悴损，如今有谁堪摘?《声声慢》

桃花落，闲池阁。山盟虽在，锦书难托。《钗头凤》

缘溪行，忘路之远近，忽逢桃花林。《桃花源记》

水陆草木之花，可爱者甚蕃。《爱莲说》

予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。《爱莲说》

草专题

先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事。《出师表》

苔痕上阶绿，草色入帘青。《陋室铭》

古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽，往往有得，以其求思之深而无不在也。

《游褒禅山记》

方宅十余亩，草屋八九间。榆柳荫后檐，桃李罗堂前。《归园田居》

斜阳草树，寻常巷陌，人道寄奴曾住。《永遇乐京口北固亭怀古》

元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾。《永遇乐京口北固亭怀古》

夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。《桃花源记》

叶专题

侣鱼虾而友麋鹿，驾一叶之扁舟，举匏樽以相属。《赤壁赋》

桑之未落，其叶沃若。《氓》

浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟。《琵琶行》

碧云天，黄叶地。秋色连波，波上寒烟翠。《苏幕遮》

莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。《定风波莫听穿林打叶声》

浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟。《琵琶行》

映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。《蜀相》

树专题

至于负者歌于途，行者休于树，《醉翁亭记》

树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。《醉翁亭记》

狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。户庭无尘杂，虚室有余闲。《归园田居》

斜阳草树，寻常巷陌，人道寄奴曾住。《永遇乐京口北固亭怀古》

青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。《小石潭记》

坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。《小石潭记》

夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。《桃花源记》

水专题

青，取之于蓝，而青于蓝;冰，水为之，而寒于水。《劝学》节选《荀子》

假舟楫者，非能水也，而绝江河。《劝学》节选《荀子》

积土成山，风雨兴焉;积水成渊，蛟龙生焉。《劝学》节选《荀子》

故不积跬步，无以至千里;不积小流，无以成江海。《劝学》节选《荀子》

鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。《逍遥游》

且夫水之积也不厚，则其负大舟也无力。覆杯水于坳堂之上，则芥为之舟，置杯焉则胶，水浅而舟大也。《逍遥游》

此地有崇山峻岭，茂林修竹，又有清流激湍，映带左右，引以为流觞曲水，列坐其次。

《兰亭集序》

时维九月，序属三秋。潦水尽而寒潭清，烟光凝而暮山紫。《滕王阁序》

云销雨霁，彩彻区明。落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。《滕王阁序》

水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。《陋室铭》

山行六七里，渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也。《醉翁亭记》

醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。《醉翁亭记》

野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。《醉翁亭记》

清风徐来，水波不兴。举酒属客，诵明月之诗，歌窈窕之章。《赤壁赋》

白露横江，水光接天。纵一苇之所如，凌万顷之茫然。《赤壁赋》

淇水汤汤，渐车帷裳。女也不爽，士贰其行。《氓》

问君能有几多愁?恰似一江春水向东流。《虞美人》（春花秋月何时了）

湖月照我影，送我至剡溪。谢公宿处今尚在，渌水荡漾清猿啼，脚著谢公屐，身登青云梯。

《梦游天姥吟留别》

熊咆龙吟殷岩泉，栗深林兮惊层巅。云青青兮欲雨，水澹澹兮生烟。列缺霹雳，丘峦崩摧。

世间行乐亦如此，古来万事东流水。《梦游天姥吟留别》

醉不成欢惨将别，别时茫茫江浸月。忽闻水上琵琶声，主人忘归客不发。《琵琶行》

去来江口守空船，绕船月明江水寒。《琵琶行》

烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。《泊秦淮》

山映斜阳天接水。芳草无情，更在斜阳外。《苏幕遮》

郁孤台下清江水，中间多少行人泪。《菩萨蛮》

天地也!做得个怕硬欺软，却原来也这般顺水推船!《窦娥冤》

曾记否，到中流击水，浪遏飞舟!《沁园春长沙》

语文是一门博大精深的学科，要想学好语文，学习兴趣、良好的学习习惯等都是很重要的。有人感到学习语文很吃力，主要是由于没有掌握正确的方法，其次我们需要学会分析各种类型题目的做题技巧，当然这些都是建立在一定知识的积累之上。

虽然说语文的学习死记硬背较多，但是对于文言文，古诗词的学习，我们还是需要一些技巧的，对于文言文和古诗词，一些常用的词语或者常用句式需要我们特别记忆，这样即便是我们遇到一篇没有学过的诗词或者文言文，这些语句也是通用的，可谓是一理通百理明。

更重要的是我们要培养语文学习的兴趣。这个培养过程，古人分为三个阶段：知之、好之、乐之。先说“知之”：走进语文，不抵触，不反感，不因对以前的老师、教材和考试的印象而迁怒语文;能如此，方可初尝语文的甘霖。再说“好之”：日日操习，用心投入，不懈怠，不放弃，不因外界干扰、其他学科和考试分数而离开语文;能如此，方可欣赏语文的漫天红霞。后说“乐之”：处处留心，养成习惯，言谈举止，一笑一颦，莫非语文;能如此，方可进入语文的神仙洞天!

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