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高考语文散文阅读答题技巧

栏目:高中语文时间:2019-06-23

有很多的同学在学习语文的时候,成绩是非常的不好的,那么如何提高语文散文阅读的答题技巧呢,小编整理了相关信息,希望会对大家有所帮助!

高考语文散文阅读答题技巧

高考语文散文阅读答题方法

理清思路

很多人做阅读喜欢先读散文,那么读完这篇散文,你得知道散文写的是什么。想搞清楚散文的主旨以及主要内容,在阅读的时候要理清思路,抓住关键的句子,读散文之前一定要看标题,因为标题是一篇散文的主旨思想,就像写作文,是围绕题目写的,如果题文不符的话,那这篇散文就不会得高分。阅读也是,以标题为线索进行阅读,理清思路。

带着问题阅读

高考语文试卷中的散文阅读就是为了回答问题。在阅读散文之前,可以先看一下问题,然后带着问题去阅读,这样可以提高阅读和做题的效率。

带着问题迅速阅读文本,在读的过程中把相关内容标记出来,读完文章以后再仔细分析。

找关键词句

有的散文开篇和结尾的句子揭示了文章的主题或者概括全文,在阅读的时候,注意文章的开头和结尾,找关键词句,然后根据关键词句展开阅读分析,掌握文意。

当然了,如果关键句不在开头和结尾的话,就在别的段落找。

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按步骤答题

掌握了文章大意以后,先做最后的多项选择题,因为这道题的五个选项里面总有两三个是对的,可以帮助你更好的理解全文,对做其他题有很大的帮助。

一般简答题的答案都在文章中,找出相关的内容,然后用自己的话概括。

语文散文阅读各类题型答题格式

行文思路答题格式:

先写了什么,然后写了什么,再写了什么,最后写了什么。

表达作用答题格式:

某段或语句:写了……内容(概括这句话或者段落的大致意思),运用……手法,起到了……作用或表达效果(联系中心)

词语或句子含义理解答题格式:

词语含义分析题:这个词语表达了……内容,这么表达有……作用

(词语本身的准确性、生动性,联系段落中心或文章中心回答)

句子含义分析题:内容+手法+作用

这句话用了……手法(表现手法:想像、联想、象征、渲染、衬托、对比等;修辞手法:比喻、拟人、对比、排比等),写出了……的内容(解释句子意思),突出某一景象或人物的……特点或者强调上文的……内容;表达了作者……的态度、感情或者揭示了……的道理或者点明了文章的主旨。

形象分析答题格式:

人物形象分析:他是……的人(概述,总说),从他的……言行中(文中语句动作、语言、心理、神态等描写)看出他……的性格(分说),可见他是一个……的人(总说)

物象分析:起到了线索作用;寄托了作者的……思想情感,升华了主旨

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人称类答题格式:

第一人称:亲切自然真实,适于心理描写;自由的表达思想感情,给读者以真实生动之感

第二人称:便于对话,便选自.高考补习班 www.dushuv.com 于抒情,加强感染力,有呼告的效果,用于物有拟人化的效果

第三人称:能比较直接的展现丰富的生活,显得客观冷静,不受时空限制,便于叙事和议论。反映现实比较灵活自由

归纳内容要点答题格式:

内容概括:一划分本文或段的层次,二提取要点词语,三整合答案。

主旨概况:本文通过记叙(描写)……,表现了……,表达了……,揭示了……主题。

技巧分析答题格式:

这个语句或段落用了……的方法,写出了……,在文中起到了……的表达效果

或:运用了什么手法+某手法(技巧)运用得怎么样(一定要回归原文,结合原文内容进行具体分析。)+某手法(技巧)运用好在哪些方面

语文散文阅读答题窍门

1.词语理解

解释词语在语境中被临时赋予的含义是常见的命题形式。一般来说,散文试题考查词语的含义,特别关注词语的语境义,而不是词典中所诠释的规范义。该题型常见的命题形式是根据文意写出某词语的含义。这就要重点把握以下几种类型的词语:

(1)体现作用思想观点的词语;

(2)体现作者情感的词语;

(3)运用比喻、借代、拟人、夸张及移用或移情、反语等修辞手法的词语;

(4)体现文章主旨及作者意图的“文眼”及“居要”的“片言”;

(5)展示文章脉络及过渡衔接的词语;

(6)表示指代性的词语。

2.句子理解

理解文中重要句子的含意是散文阅读主要的命题形式。

所谓重要的句子通常是指以下几种语句:

①结构比较复杂、意思难懂的句子;

②使用了修辞、内涵丰富的句子;

③揭示文章脉络层次的句子,即文中段首的总起句、段末的总结句以及过渡句;

④统摄全篇,即人们常说的文眼或者是揭示文章中心、主旨、观点、情感的句子。该题型常见的命题形式有:

(1)结合文章内容,简要阐释某句的深刻含意。

(2)从文中看,某句指的是什么?

(3)依据某段文字,如何理解某句话?

3.筛选整合

信息的筛选与整合是散文阅读的主打题型,这种题型要求考生必须对多方面的信息或对象进行辨别并加以选择,然后对筛选出的信息或对象进行重组、概括并将它们融为一体。常见的命题形式是:

(1)文中刻画的人、事、物或景象具有怎样的特点?

(2)文章是分几个方面、几个阶段来写的,或者其变化过程是怎样的,要求概括说明。

4.技巧分析

文学作品的表达技巧是丰富多彩的,有叙述、描写、说明、议论、抒情等表达方式方面的技巧,有想象、联想、象征、渲染、衬托、对比、悬念、类比等表现手法方面的技巧,有主次、详略、线索等材料安排方面的技巧,有铺垫、伏笔、过渡、照应、衔接等布局谋篇方面的技巧,有比喻、夸张、排比、拟人、对偶、反复等修辞手法方面的技巧。这种题型常见的提问方式是:

(1)文中运用了什么表现方法(细节描写、象征、对比、衬托、铺垫、照应、悬念、巧合等)以及用它塑造形象时所起的作用;

(2)文中特有的表达方式(记叙、描写、说明、议论、抒情)是如何为作者表情达意服务的;

(3)在语言运用上有何特点(例如:语言精练、句式整齐而有节奏感、用词准确而形象、词语丰富而多样),给读者提供哪些艺术审美情趣。

(4)文章运用了哪些表达技巧,表达了什么内容,达到了什么艺术效果。

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