高考语文古诗词鉴赏答题技巧

古诗歌鉴赏这个题目对大部分学生来说，是难题。在每次考试的时候，很多学生都在这个题目上出错，甚至是只能得到很低的分数。下面小编整理了一些高考语文古诗词鉴赏答题技巧，供大家参考！

第一种模式：分析意境型

提问方式：这首诗营造了一种怎样的意境？

提问变体：这首诗描绘了一幅怎样的画面？表达了诗人怎样的思想感情？

答题步骤：

1、描绘诗中展现的图景画面。答题的时候应该抓住诗中的主要景物，用自己的语言再现画面。描述的时候一定要忠于原诗，还有用自己的想象加以创新，语言力求优美。

2、概括景物所营造的氛围特点。一般用两个双音节词即可，如：孤寂冷清、恬静优美、雄浑壮阔、萧瑟凄凉等等，注意能准确的体现景物的特点和情调。

3、分析作者的思想感情。答这样题目的时候千万不要空洞，例如“回答表达了作者感伤的情怀”是不够的，也得不到多少分，应回答出因为什么而“感伤？”。

第二种模式：分析技巧型

提问方式：这首诗用了怎样的表现手法？

提问变体：请分析这首诗的表现技巧或艺术手法/表现手法。诗人是怎样抒发自己情感的？这样表达有何效果？

答题步骤：

1、准确的指出用了何种手法。

2、结合诗句，阐述为什么用这种手法。

3、阐述此手法有效传达诗人怎样的感情？

第三种模式：分析语言特色型

提问方式：这首诗在语言上有何特色？

提问变体：请分析这首诗的语言风格，谈谈此诗的语言艺术。

答题步骤：

1、用一两个词语准确点名语言特色。

2、用诗中有关语句具体分析这种特色。

3、指出表现了作者怎样的感情。

第四种模式：炼字型

提问方式：某联中，最生动传神的是什么字？为什么？

提问变体：本诗中某字历来为人称道，你认为它好在哪里？用某个字替代行吗？为什么？

1、解释该字在句子中的含义。

2、展开联想，把该字放入原句中描述景选自.高考补习班 www.dushuv.com 象。

3、点出该字烘托了怎样的意境？或者表达了怎样的感情。

4、如果说用某个字替代，好不好？结合原文好的原因是什么？如何生动贴切的表现作者思想感情的？

第五种模式：一词领会全诗型

答题步骤：

1、该词对突出诗歌主旨所起的作用。

2、从该词在诗歌的结构上所起的作用考虑。

大家应该随便找几篇古诗，按照上面的答题模式组织一下答案，相信在考试的时候，你在诗歌鉴赏这主干题目方面不会丢很多的分，甚至拿到满分，竞争优势一定明显。

翻开往年的高考卷或者中考卷，再加上之前有的各种语文大考的试卷，直接打开到关于语文古诗词的这一章。

仔细观察，你会发现语文古诗词题目只会考两个类型。

一是某个句子或者某个词语的赏析的赏析题目。

二是关于作者的表达感情以及思想感情等等。

主要类型就只有这两种，其他的题目类型很少会考到。

关于赏析、

你会发现很多赏析类题目都是一个词一个字或者一句话，赏析的内容也可能是修辞手法，表现手法等等。那就需要在平时积累好一些修辞手法和表现手法等等的类型以及他们相对应的作用。比如比喻，生动形象等等。

只要掌握了这些，古诗词类的赏析一定就是解决了一半了！

关于文章思想。

这就要结合作者的经历或者履历以及在那段时期内的时代背景。

假如清楚的了解了作者当时的感情，那么作者想表达的思想就可以很快也可以很轻松地搞定了！

那么我想说的就是，关于作者的把握，需要额外做一点必要但是有意义的工作。

那就是查水表。

没错，就是查那些古代有名的诗人的水表，将他们的一生履历都清楚地查出来。

查哪些作者呢。首先，就是那些有名的，比如诗仙李白，诗圣杜甫这些自然不在话下，还有李清照，陆游等等一线偏下，除此之外还有就是出于二线的考试常客比如王维，贾岛等等。

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假如把他们的一生轨迹都搞清楚了，那么一首古诗你知道大致是在什么时候写的，那么是不是就可以很轻松又愉快地搞定作者在写这首诗歌的时候当时的处境和想法了呢。那么是不是就可以很轻松得把握作者的思想感情以及他想抒发的内容了呢！

除此之外，对于那些诗人的把握，除了一方面对做诗词有帮助外，对于你的作文水平的提高我想也是会大有裨益的。毕竟很多人的一生都是充满坎坷起伏的，是一个很好的作文素材！